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Leçons tirées de la salle de classe : ce que les enfants m'ont appris sur la sécurité en ligne

Rémi VIRLOUVET

Janvier 14, 2026

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Leçons tirées de la salle de classe : ce que les enfants m'ont appris sur la sécurité en ligne

Le bon, le mauvais et ce qui m'a vraiment surpris.

2025 a été l'une des années les plus enrichissantes de ma vie professionnelle, et pas seulement à cause des lancements, des campagnes ou des indicateurs.

Cette année, j'ai consacré du temps à ce que je considère aujourd'hui comme un service public : discuter de la sensibilisation à la cybersécurité avec des enfants à travers toute la Roumanie. Il ne s'agissait pas de conférences soigneusement préparées, mais de conversations ouvertes et honnêtes dans des salles de classe à Bucarest et dans de petites communautés du nord-est du pays.

J'ai discuté avec des enfants du CP jusqu'à la terminale. Et ce qu'ils m'ont dit m'a marqué. Certaines choses étaient encourageantes. D'autres étaient profondément inquiétantes. Et certaines remettaient complètement en question mes hypothèses.

Commençons par les mauvaises choses.

Les très mauvaises choses : accès précoce, fausse confiance et danger réel

Presque tous les enfants à qui j'ai parlé ont un téléphone portable. Beaucoup sont actifs sur les réseaux sociaux. Presque tous jouent à des jeux en ligne, et Roblox revenait constamment dans la conversation.

Les enfants sont conscients de ce qui se passe autour d'eux. Certains ont même mentionné les poursuites judiciaires en cours impliquant Roblox. Ma propre nièce de 10 ans a essayé de me prendre au dépourvu il y a quelques semaines en me demandant si j'étais au courant. Elle était convaincue d'avoir l'avantage. Ce n'était pas le cas, mais ce moment m'a marqué. Les enfants glanent des informations sur les risques sans comprendre pleinement ce que cela signifie pour leur sécurité.

Certains parents ont choisi d'interdire complètement Roblox. D'autres ne l'ont pas fait, et cette différence s'est clairement manifestée dans la façon dont les enfants parlent des limites et du danger.

Une histoire en particulier me donne encore des frissons.

Un garçon en CE2 a raconté qu'il avait été contacté sur Facebook par un homme adulte. Oui, Facebook. Il avait un compte, et ses parents étaient au courant. L'homme lui a fait des compliments et lui a finalement proposé de lui rendre visite et de l'emmener en vacances.

Ce qui m'a le plus alarmé, ce n'était pas seulement le message en lui-même, mais le fait que l'enfant ne trouvait pas cela étrange.

Pour replacer les choses dans leur contexte, ce garçon est musicien dans sa communauté et utilise les réseaux sociaux pour se faire connaître. Pour lui, cette attention était normale. Il estimait mériter ces compliments. Il n'a tout simplement pas pris conscience du danger.

Une autre histoire concerne une fille de CM2. Elle attendait devant un supermarché pendant que sa mère faisait rapidement ses courses. Un homme plus âgé s'est arrêté près d'elle, a sorti son téléphone et a commencé à la photographier.

Il ne s'agissait pas d'un incident de cybersécurité, mais d'un risque physique. Cependant, il est impossible d'ignorer le lien : les enfants qui grandissent habitués à l'attention, aux likes, aux commentaires et aux followers peuvent avoir du mal à reconnaître quand l'attention devient dangereuse.

Les enfants plus âgés ne sont pas aussi en sécurité qu'ils le pensent

Les lycéens étaient confiants. Très confiants.

Ils m'ont dit qu'ils savaient « se comporter en ligne », repérer les arnaques et éviter les ennuis. Mais lorsque je leur ai donné plus de détails sur les piratages de comptes, l'ingénierie sociale, l'utilisation abusive des données et la facilité avec laquelle la confiance peut être exploitée, cette confiance s'est rapidement estompée.

Leur assurance ne reposait pas sur des connaissances, mais sur leur familiarité avec le sujet.

Les préadolescentes étaient particulièrement actives sur des plateformes telles qu'Instagram et Snapchat. Les plus jeunes ont parlé ouvertement du harcèlement en ligne, en particulier dans les jeux et sur les réseaux sociaux. Beaucoup ont décrit des groupes WhatsApp de classe où se forment des cliques plus petites et où certains camarades de classe sont délibérément exclus.

Pour eux, ce comportement est normal. Pour les adultes, cela devrait être un signal d'alarme.

Une autre tendance inquiétante est également apparue : bien que les plus jeunes soient conscients des arnaques, de l'IA et des « dangers liés aux inconnus », beaucoup croyaient sincèrement que si quelqu'un sur Roblox ou une autre plateforme disait avoir leur âge, alors cela devait être vrai.

Ce faux sentiment de contrôle est dangereux.

Le bon côté : les enfants comprennent plus que nous le pensons

Passons maintenant au bon côté, car il y en a beaucoup.

J'ai eu de longues discussions passionnantes avec des élèves plus jeunes et plus âgés sur les informations personnelles et les empreintes numériques. Lorsqu'on leur a demandé ce qui constituait une empreinte numérique, les enfants ont rapidement répondu : leur numéro de téléphone, leur nom, leurs photos, leurs noms d'utilisateur, leur adresse, le nom de leur école, voire leur voix et leurs vidéos.

Ensemble, nous avons conclu un pacte dans la classe : une liste claire des choses qu'ils ne doivent jamais partager en ligne, quelle que soit la personne qui leur demande. J'espère qu'ils tiendront cette promesse.

Malgré leur âge, beaucoup de ces enfants sont incroyablement doués en technologie, souvent bien plus que leurs parents, en particulier dans les zones rurales. Ils savaient qu'il ne fallait pas répondre à des numéros de téléphone inconnus. Ils reconnaissaient les messages suspects. Ils comprenaient que les choses « gratuites » en ligne ont souvent des conditions.

Et puis vint l'un des moments les plus surprenants.

Dans chaque classe, les enfants ont raconté des histoires d'arnaques dont leurs parents ou d'autres membres de leur famille avaient été victimes (ou avaient failli l'être). Une fille a expliqué en détail l'arnaque du faux calendrier de l'Avent Sephora. Une autre a parlé d'une arnaque « votez pour mon enfant » qui circulait à l'époque.

Ils se souvenaient des messages. Ils se souvenaient des émotions. Ils étaient, avec une certaine fierté, de petits rapporteurs.

Cela pourrait être considéré comme une mauvaise nouvelle, mais j'ai trouvé cela fascinant. Les enfants observent. Ils apprennent des erreurs des adultes.

Curieux, critiques et plus perspicaces que prévu à propos de l'IA

Lorsque nous avons parlé de l'IA, la curiosité a envahi la salle. Et lorsque j'ai montré des exemples d'images et de vidéos deepfake, de nombreux enfants (de tous âges) ont su détecter que quelque chose clochait.

Pas tous. Pas à chaque fois. Mais suffisamment pour remettre en question l'hypothèse selon laquelle les enfants sont aveuglément trompés par les contenus générés par l'IA.

Ils ne sont pas ignorants. Ils sont curieux. Et cette curiosité est une énorme opportunité lorsqu'elle est correctement guidée.

Ce que les parents manquent — et pourquoi il est important de parler

S'il y a un message que les parents doivent retenir de tout cela, il est simple : parlez-leur du cyberespace.

Sachez ce que vos enfants font en ligne.
Sachez à qui ils parlent.
Sachez à quels jeux ils jouent et quelles plateformes ils utilisent.

Pas en les interrogeant. En discutant avec eux.

Les enfants sont déjà en ligne. Ils naviguent déjà dans des espaces complexes. Le moins que nous puissions faire est de les accompagner, de leur poser des questions et de les écouter avant que quelqu'un d'autre ne le fasse.

Outils informatiques pratiques que les familles peuvent utiliser dès 2026

Les conversations sont plus efficaces lorsqu'elles s'appuient sur les bons outils, en particulier ceux qui sont faciles à utiliser et gratuits.

Voici quelques outils Bitdefender que les familles peuvent commencer à utiliser immédiatement pour adopter des habitudes en ligne plus sûres :

  • Bitdefender Scamio
    Un détecteur d'arnaques gratuit alimenté par l'IA qui aide à identifier les messages, les liens et les offres suspects. Les enfants peuvent demander à Scamio si quelque chose ressemble à une arnaque, et les parents peuvent également l'utiliser.
  • Bitdefender Link Checker
    Un outil simple et gratuit qui vérifie si un lien est sûr avant de cliquer dessus. Particulièrement utile pour les faux cadeaux, les liens vers des jeux et les messages sur les réseaux sociaux.
  • Bitdefender Password Generator
    Aide à créer des mots de passe forts et uniques, une étape cruciale pour protéger les comptes de jeux, les profils sur les réseaux sociaux et les identifiants scolaires.

Ces outils encouragent les enfants à faire une pause, à vérifier et à réfléchir avant d'agir en ligne.

Pour les familles qui souhaitent une protection renforcée : des contrôles parentaux qui favorisent la confiance

Aucun outil ne remplace la confiance et la communication, mais des contrôles parentaux intelligents peuvent soutenir les deux.

Les solutions de sécurité familiale de Bitdefender comprennent des fonctionnalités de contrôle parental qui aident les parents à :

  • Comprendre quelles applications et plateformes les enfants utilisent
  • Établir des habitudes saines et des limites de temps d'utilisation d'Internet
  • Bloquer les contenus inappropriés ou à risque
  • Réduire l'exposition aux menaces en ligne sans surveillance constante

Utilisés correctement, ces outils ne servent pas à espionner, mais à guider. Ils ouvrent la voie à de meilleures conversations sur les limites et les responsabilités en ligne.

Un guide gratuit sur la cybersécurité destiné aux enfants, aux parents et aux enseignants

Pour les familles et les éducateurs qui souhaitent bénéficier d'une aide supplémentaire, Bitdefender propose également une ressource gratuite téléchargeable :